多做题,通过考试没问题!

教育学原理

题库首页>大学试题(教育学)>教育学原理

课程实际的目标模式最初源于()

  • A、泰勒的目标模式
  • B、惠勒的过程模式
  • C、塔巴模式
  • D、博比特的“活动分析法”
查看答案

微信扫一扫手机做题