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东营市专业技术人员继续教育
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东营市专业技术人员继续教育
当人或组织感觉到压力时,会()地调整自己以适应变化,无形中这种压力变成了发展的动力。
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()富有竞争优势的人总是能出色的完成任务
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()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生
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()是人能成功的最重要的意志品质。
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()是指既不合作又不武断的策略。这时,人
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()父母是为了报答父母的养育之恩。
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常见的心理效应主要有以下几种()
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专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发
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用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育
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()是一种情绪失控现象,即障碍性情绪失调
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造成压力的潜在因素可以分为三大类()
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为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人
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不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为
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专业技术人员参加()情况应当作为聘任专业
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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
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人们面对压力做出的反应主要有三种()
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()指一个人倾向于将自己的某些特质归属在
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韦纳于提出了归因的第三个维度(),即失败
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人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育
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()包括知觉反应和信念的语言表现。
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将拥有的知识积极主动的与外界进行沟通交流