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00819训诂学
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00819训诂学
词存在的两种状态：（）
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用来指明古籍在传抄过程中误增文字现象的术
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近代训诂学采取了什么样的研究方法？
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《诗》：“关关睢鸠，在何之洲。”毛传：“
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古人校勘时用“作”一般用来（）
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“之言”、“之为言”这种训诂术语的主要功
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训诂术语“谓”用于（）
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简述汉代人释词的三种方法。
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杜甫《闻官军收河南河北》：“白日放歌须纵
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训诂专书《尔雅》现存最早的完整注本是（）
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集注有哪两种？
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“盗，逃也”。释义的方式是（）
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所谓“辨志”，就是指（）。
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郭璞《尔雅注》有哪几点值得肯定？
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文字，音韵，训诂这三个门类如何分工？
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《楚辞•国殇》：“车错毂兮短
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（）认为训诂的方法，一曰互训，二曰义界，
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语序的作用是什么？
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简述汉代训诂的特点。
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“训”和“诂”两个字连用，最早见于（）
