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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
研究者应正确、恰当的确定处理因素。确定受试因素需要注意：（）、（）、（）
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两汉崇文，以铺写帝王和都市生活为主的文学
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（）常称为农业区划，这是由于对农业的不同
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制度激励就是通过各种相关规章制度的建立，
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表率作用包括（）、（）、（）
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科学教育的（）一般地说是给予每一个人适应
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论据是用来证实（）的根据。任何一个论点，
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告知性是（）的根本特点。通过报告的形式，
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（）是在各种各样的科学共同体中进行的，它
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中华文化积淀了中华民族最深沉的（），是中
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民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜
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针对科研道德中存在的重复研究，低水平模仿
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福建土楼以历史悠久、种类繁多、规模宏大、
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正文是论文篇幅的大部分。具体陈述方式往往
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“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这
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伽利略在重视实验方法的同时也十分重视数学
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科研选题包括（）、（）两个方面。
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围绕选题搜集的有关资料，主要有（）、（）
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学术活动制度就是指积极为教职工、科研人员
