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教育技术学
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教育技术学
经验之塔的最高层次是()
A、言语符号
B、视觉符号
C、录音广播
D、设计的经验
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奥苏贝尔认为,教学过程是一个特殊的认知过
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现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模
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教师在写凸透镜成像原理的教案时,想查找有
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