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有效教学的理论与方法
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有效提问的注意事项包括（）
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简述高超的提问艺术，才能激活学生的思维，
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讨论法适用于（）
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简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选
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1985年，加涅在《学校学习的认知心理学
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有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
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有效教学的五个要素有哪些？
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教师如何了解学生的学情？
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如何调控学生的焦虑强度？
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简述有效课堂学习评价的基本理念。
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有效教学的目标应该侧重于教学的（）功能。
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有效教学反思的特征是什么？
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教师教学知识的结构由哪些部分组成？
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在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括
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简述学习内容分析的方法。
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简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法
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教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学
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实施有效教学评价主要达到哪些目的？
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简述评价有效教学的基本框架。
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简述有效教学有利于落实素质教育。
