多做题,通过考试没问题!
教育行政学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育行政学
指标体系的设计原则有()
A、方向性原则
B、系统性原则
C、可测性原则
D、独立性原则
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程实施是通过()把课程付诸实践的过程,
·
调任只限于具有国家公务员身份的人员之间进
·
教育领导者至少应具有三个方面的知识素养:
·
校园、校舍的新建扩建费属于()
·
根据我国国情,理想的教育管理职能模式是(
·
布劳对组织如何分类()。
·
国家课程开发是国家()规定的统一课程,它
·
教育法规是有关教育方面的()、()、()
·
世界最有影响的四种教育评价模式分别是()
·
下列哪些表述反映了地方分权制的特点()
热门试题
·
地方分权制国家教育行政的主要特点。
·
政策是制定规划的(),政策是思想性、()
·
教育规划的第一次系统尝试是在()
·
教育公务员制度原则有()。
·
()指国务院各部委制定和颁布的行政规范性
·
教育经费使用的三条原则是()、()和()
·
权力定位于群体,成员有较大的参与权和决策
·
简述教师聘任制的优点。
·
转变职能是地方教育行政机构改革的一项主要
·
教育行政人员的选拔与任用的标准是()