多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时,一般的强化手段有()
A、正强化
B、榜样示范
C、小组讨论
D、负强化
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一般说来,劳动者能否顺利就业并取得成就,
·
宜从事保卫工作和其他具有一定危险性工作如
·
巴甫洛夫通过实验发现的反射被人们称为()
·
()是20世纪60、70年代继行为主义和
·
试说明动机与工作效率的关系。
·
性格具有道德评价意义。
·
教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动
·
中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶
·
通用学习策略中问题表征策略有()。
·
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区
热门试题
·
闭卷考试时,学生在选择“选择题”答案时的
·
下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是(
·
陈述性知识的表征方式之一是:()
·
发现问题取决于以下因素()。
·
认知方式
·
以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的
·
人格
·
外在学习
·
直观
·
顿悟学习理论是()对心理学的最大的贡献。