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教育学
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知行统一原则
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“头脑不是一个可以填满的容器，而是一只需
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“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则
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惩罚
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狭义的教育制度
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教学计划外实践活动的特点有：（），（）；
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德育包括家庭德育、学校德育、（）等形式
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影响教育理论研究深度的是（）。
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下列说法符合1619年德意志魏玛公国颁布
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谈谈赫尔巴特与杜威教育理论的差异．
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政治对教育实施影响的主要途径是（）、方针
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责任，在现实生活中无论对个人还是社会的发
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个体身心发展的特征有（）。
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课程
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以下哪位思想家认为《诗经》是指导人们生活
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简述德育过程的特点。
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1885年，艾宾浩斯出版了（）一书，系统
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校外教育
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课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。
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个体的全面发展的内涵
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下面（）属于教学策略的特征。
