多做题,通过考试没问题!
大学生公民权与人权教育
题库首页
>
大学试题(法学)
>
大学生公民权与人权教育
永远不要把人当作是一个手段体现了康德的()命题。
A、道德自主
B、定言命令
C、目的王国
D、多元主义
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。
·
平均主义不问道德应得,只考虑结果的平等。
·
文化经济的表现是()。
·
更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心
·
孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等,专制制
·
下面关于能力和素质的关系的描述,不正确的
·
个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现
·
()提出积极公民和消极公民的概念。
·
正当与具体的善相比有优先性。()
·
奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要
热门试题
·
在长期交往中,外表、口才的影响会越来越小
·
中国传统认为统治国家依靠德性,西方传统则
·
现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见
·
读书最应该读()。
·
专制制度的人性恶基础是()。
·
用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行
·
马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,
·
在寻求世界本质的方法上,哲学与宗教不同,
·
人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的
·
政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德