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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。
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()的应用可以使组织机构增添活力,产生开
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()是个体内部的智慧能量,它可以转化为外
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美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改
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人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造
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