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目标与时间管理继续教育
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目标与时间管理继续教育
一个人对自己的职业定位应该一次完成，一旦定位就不能再改变
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1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革
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注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事
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（）不想知道你有何（），他只想知道你会（
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绩效评估的目的是（）
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目标设立的程序不含（）
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在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决
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一个不能主动（）的人，一定是被别人管理的
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为提高会议效率，在会议结束时一定要有归纳
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1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革
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在目标管理中，考核是一种激励约束机制，可
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在制订职业生涯目标前，要（）。
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建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误
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在公共管理上，我国既没有绩效管理的法案，
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一个优秀的自我管理者，一定是一个优秀的（
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我们日常所遇到的问题可分为（）。
