（）阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃，它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下，有效地避免了前两个阶段的不足，并汲取了它们的有益成果。

• A、行为理论
• B、特质理论
• C、权变理论
• D、潜质理论