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00396学前儿童美术教育

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陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）

  • A、涂鸦期-象征期-写实期-定型期
  • B、涂鸦期-象征期-定型期-写实期
  • C、涂鸦期-写实期-象征期-定型期
  • D、涂鸦期-写实期-定型期-象征期
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