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教育学
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“发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。
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根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,
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观察法主要是通过研究者的()来了解教学过
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简述和谐教育的主要内容。
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需要所有学生共同学习的课程是()。
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()是指高等教育系统内各组成部分之间的联
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教学反思的内容包括对()的反思。