多做题,通过考试没问题!
同等学力(教育学)
题库首页
>
同等学力申硕
>
同等学力(教育学)
学生的质的规定性是()。
A、以学习为主
B、以活动主为
C、以实践为主
D、以发展为主
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试述卢梭自然主义教育思想的基本内容。
·
按照行为目标,教育测验可分为()、()、
·
非结构性问卷的问题形式包括()。
·
教育学的研究对象是()。
·
科文顿认为学习的动力来自于()。
·
从作用的对象,教育功能可分为()和()。
·
以学生的兴趣和动机为基础,以经验为中心而
·
布鲁姆把知识分为()、()和()。
·
唐代“六学二馈”是指()。
·
请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题
热门试题
·
简述学校教育的特点《教育学原理》。
·
唐代“六学二馆”是指()。
·
试析孔子关于道德教育和教师的思想。
·
布卢姆将认知学习分为:()、()、()、
·
简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。
·
动作技能包含三种成份:()、()、()。
·
教育比较研究历史发展分为()、()、()
·
马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最
·
把一个母总体分为两个或更多个子总体,再从
·
着眼于训练心理官能,偏重发展智力的教育理