教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家（）所进行的教育与课程改革。

• A、布鲁纳
• B、布鲁姆
• C、奥苏贝尔
• D、斯金纳