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教育心理学
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教育心理学视野中的建构
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操作性条件作用论的提出者是（）。
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下面哪一项是心智技能的三个特点（）
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教师的教学能力包含有（）
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原型定向
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在运用讲述法时，教师不应（）。
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行为规范
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简述维持课堂学习纪律的基本策略。
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根据智力测验的结果，智商在90—109之
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动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）
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小学儿童的思维的基本特点是（）
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简述制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
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操作性条件作用的主要规律有（）。
