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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
科研的真正价值是（）。
A、理论
B、实践
C、创新
D、社会承认
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论文投稿发生争议时，下列说法正确的是（）
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学术会议报告提纲的形式有（）等。
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在中国，早就有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”
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新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（
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（）是测量的正确程度，即测量结果所能显示
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在组织评课时，一定要认真倾听（）的发言。
