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护理教育学
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护理教学原则
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现代教育产生于（）
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以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）
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论述护理教师学习教育心理学的意义。
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临床教学的主要目的是（）
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临床护理教师的条件有哪些？
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体现我国社会主义教育全面发展的有机组成中
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简述护理科研中最基本的伦理原则？
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目前护理教育的层次结构是（）
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为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护
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简述查阅文献的目的。
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制定教学原则的根本是（）
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实践锻炼法指教师组织学生按照一定的要求，
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简述护理教学过程的基本阶段。
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评估教学质量的主要依据和标准是（）。
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教师的职责包括做好教学工作、（）、（）。
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素质教育的核心是：（）
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认知领域内的知识是指（）所学的材料
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护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创
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教育的两大功能（）
