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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同,一般可划分为()等几个层次。
A、哲学方法
B、适用于众多不同学科研究的一般方法
C、适用于所有学科的普遍方法
D、适用于某一学科的专门方法
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