多做题,通过考试没问题!
人文素养和科学素养的培育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
人文素养和科学素养的培育
治理科研不端行为的最核心要素是指()
A、专利发明
B、理论知识
C、科学技术
D、科技工作者
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
灰色预测法从它的功用和特征上,大致可分为
·
宣纸是在哪个时期诞生的?()
·
在老子的“道生万物”的哲学体系中,“道”
·
基因(DNA)是绝大多数生物的遗传物质,
·
韩愈认为,性是情的基础,情是性的表现。
·
当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接
·
意识流小说是20世纪20—30年代流行于
·
运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
·
学术垄断的主要表现有()
·
科学教育的()一般地说是给予每一个人适应
热门试题
·
中华文化积淀了中华民族最深沉的(),是中
·
法国哲学家、数学家()创立了以数学为基础
·
被称为第一次工业革命的时代的其主要技术特
·
科学的研究方法是在()中逐渐创造发展起来
·
在我国陶瓷历史上,以()瓷器最盛。
·
()片面强调归纳,忽视演绎,把归纳与演绎
·
人类研究自然始于(),它是人类最早的研究
·
世界上的一切音乐作品都包括在()这两大类
·
社会生产实践、()、其他社会实践是科技人
·
荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的