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教育心理学

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同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。

  • A、生成性原则
  • B、个人自我效能感原则
  • C、特定性原则
  • D、主体性原则
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