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学前儿童艺术教育
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学前儿童艺术教育
课程论专家()认为,陈述目标的最为有效的形式,是既指出要使儿童养成的那种行为,又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。
A、泰勒
B、斯滕豪斯
C、艾斯纳
D、里德
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