生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是（）。

• A、结构化的-功能化的-肤浅的-多维的
• B、肤浅的-结构化的-功能化的-多维的
• C、功能化的-肤浅的-结构化的-多维的
• D、肤浅的-功能化的-结构化的-多维的