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学前儿童科学教育
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学前儿童科学教育
在学前儿童科学教育中,过程和结果并不是相对立的,而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的()。
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请列举学前儿童科学探索的一般方法。
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简述教师的哪些素质对学前儿童学科学有影响
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属于间接指导的是()
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