多做题,通过考试没问题!
幼儿教师资格
题库首页
>
教师资格证考试
>
幼儿教师资格
学前儿童思维发展主要呈现具体形象性,入学后,儿童思维获得了更深入的发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。( )
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
皮亚杰用( )实验来形象的说明学前期儿童
·
幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面:一
·
()是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情
·
简述儿童身体发展的原则。
·
在幼儿的交往关系类型中,()不属于被忽视
·
儿童注意品质的特征有:()、()、()、
·
不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )
·
与小朋友一起做事时,如果自己的意见受到大
·
影响幼儿心理健康的因素
·
()又称内源性的微笑,主要发生于婴儿的睡
热门试题
·
6、7岁时儿童的脑重约()克,已基本接近
·
人们把记忆分为()、()、()三个基本过
·
自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的
·
儿童最初的思维是( )。
·
情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下
·
学前儿童性格特征表现为()、()、()、
·
良好的动机一定会产生好的活动结果。
·
某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别
·
影响动作发展的因素。
·
研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进