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00405教育原理
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00405教育原理
教育的经济功能有哪些表现？
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教育目的功能主要有（）。
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经济发展水平制约着教育的发展（）、（）、
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行动研究的倡导者有（）。
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现代教学策略具有的特点是（）。
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往
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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教
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试析教学设计的基本程序。
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马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客
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课程实际的目标模式最初源于：（）。
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现代课程实施的取向有：（）。
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学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等
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1965年，联合国教科文组织正式采纳了由
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我国教育目的建立的理论基础是（）。
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教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学
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一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其
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在教学活动中制定实施方案的过程是（）。
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教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织
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（）的出版标志着现代教学的初步形成。
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简述我国教育方针的内容要求。
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教育制度可以还原成目标系统、（）、（）、
