为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

• A、容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
• B、可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
• C、每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
• D、为改进教学指明方向