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高校教师岗前培训考试

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有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

  • A、人为的和本质的联系
  • B、实质性的和非人为性的联系
  • C、主动的和条理清晰的联系
  • D、特殊的和固定的联系
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