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教育心理学
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教育心理学
关于短时记忆和长时记忆的特点的看法,不正确的是()
A、短时记忆和长时记忆在信息保持时间、功能、容量、表征方面不同
B、短时记忆中的信息只可以用表象表征,表象可以是视觉的,也可以是声音的
C、长时记忆中的信息既可以用语义编码,也可以用形象编码
D、短时记忆的客量在7士2单元之内,长时记忆的容量很大
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