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00882学前教育心理学

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奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）

  • A、机械学习
  • B、命题学习
  • C、活动中学习
  • D、尝试学习
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