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训诂学
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训诂学
试述训诂的起源与发展。
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最新试题
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下列训诂术语用于串讲文意的有（）
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简述朱熹《四书章句集注》中注解的特点。
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被后人称为“气魄极雄大，意境却极沉郁”的
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训诂学和词汇学为什么不能混而同之？
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连文
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断章取义
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所谓“离经”，就是指（）。
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秦简夫的代表作是（）。
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“育、孟、耆、艾、正、伯，长也。”从释词
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注疏术语“言”和“谓”的关系是（）。
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下列训诂术语用于辨析同义词的有（）
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“凡祭祀，饰其牛牲。”句中“饰”是什么意
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杜甫《秋兴八首》之八：“香稻啄余鹦鹉粒，
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《说文•角部》：“解，判也。
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（）都不是由空间因素造成的古代书面语言的
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《说文．一部》注：“凡部之先后，以形之先
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“元”的本义是（）。
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由于“反训”这个术语本身不够科学，容易引
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《尔雅》：“男子，先生为兄，后生为弟。男
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黄庭坚诗歌的主要风格是（）。
