多做题，通过考试没问题！
训诂学
题库首页
>
大学试题(文学)
>
训诂学
《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。
A、递训
B、互训
C、同训
D、以狭义释广义
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
训诂学的研究对象是：（），主要研究内容是
·
以《左传》为例，从训诂的角度看，杜注的特
·
《尔雅》具有哪些优点？
·
使用训诂术语“犹”一般是什么情况？
·
《汉书》：“下无倍畔之心，上无诛伐之志。
·
叙述唐代诗人杜牡风流韵事的杂剧作品是（）
·
“训诂”的本义是（）。
·
训诂工作包括哪些内容？
·
《释名》
·
《公羊传•宣公六年》：“勇士
热门试题
·
《尔雅》分为（）
·
“训诂”的主要意思是对（）解释。
·
从文字使用的角度说，“县”和“悬”是（）
·
《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨
·
我国传统语言学的变革时期是（）。
·
考据类训诂著作主要包括哪些？
·
《四艳记》杂剧的作者是（）。
·
古籍文句在传抄过程中多出了字称为（）。
·
《尚书》“汝终陟元后”中“元”义：（）
·
（）多因原来的解释没有看到较充分或较全面
