观察法在教育研究中的适用范围（）

• A、当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，
• B、当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时
• C、当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时
• D、当没有方法可用时