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教育心理学
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创造力是一种与具体内容领域无关的心理过程
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大二男生张三，屡次在考试中出现不及格。辅
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职业院校学生相比较普通院校学生心理偏差较
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强化。
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教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正
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“学习是对完形的认知，是形成认知地图”，
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简答性格结构特征之间的关系？
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不同的归因，对学生的影响不同，教师有责任
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操作模仿阶段，动作控制主要依赖于视觉。
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巴甫洛夫的学习理论
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职业院校学生想象中的（）成分日益增多，无
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用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现
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属于“群魔殿”系统的小鬼是（）
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（）是教师在教学过程中最常用的一种传统的
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加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，
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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬
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小学儿童在自然状态下，对（）词的记忆优于
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心理学家将气质分为（）。
