多做题,通过考试没问题!
外国教育史
题库首页
>
大学试题(历史学)
>
外国教育史
苏格拉底法的特性是()
A、师生平等,对话式启发诱导
B、强调教师的传授,学生只是单纯地听
C、讽刺学生,突出教师的知识
D、经教师为中心
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
大主教学校
·
卢梭是反对()教育的一位伟大的旗手。
·
下列没有体现1923年苏联国家学术委员会
·
昆体良对教师提出了哪些具体的要求?()
·
蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单
·
苏格拉底法的特性是()
·
俄国第一个高等教育机构为()。
·
德育的价值澄清模式的构成要素包括()。
·
德国从普通中学出来的学生他会进入到()
·
简述《1944年教育法》(即《巴特勒法案
热门试题
·
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些
·
1866年到1914年之间,有多少比例的
·
下列人物属于要素主义教育思想代表者的是(
·
凯洛夫认为德育的任务包括哪些?()
·
人类科学发展史上,那些最为重要的前沿性的
·
要发挥网络教学的巨大作用,必须有课程支持
·
下列哪个法案或报告不是关于高等教育的()
·
现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程
·
()的兴起改变了英国高等教育传统,使中产
·
奴隶主民主政治制度进一步完善的改革包括(