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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论,它同时具有鲜明的时代特色,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据()
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德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促
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实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的
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要让学生真正成为教学的主体,必须建立完整
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()是全党全国长期坚持的中心任务,服务于
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在素质教育具体方法体系中,教育者的首项任
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文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基
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素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道
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素质教育对教的基本要求是(),但一定要教
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设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未
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加强课堂教学管理的重要性?
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世界观
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素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创
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将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重
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主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的
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塑造与潜能实现应该是对立的()
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