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重力性休克
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教学目的
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由支撑经悬垂再回到支撑的翻转动作在术语中
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《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要
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形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（
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自我保护
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快乐三要素：
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体育教学中分解法有（）法、（）法和（）法
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以下哪种锻炼方法是发展爆发力最常用方法？
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上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅
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下列关于站立式起跑动作叙述错误的是（）.
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相对性评价
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攻守转换
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学校体育管理在决策和实施中，应遵循的原则
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《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（
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混合悬垂
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有力促进各优秀队和国家队腾飞的排球集训基
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练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的
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班级教学的基本形式有行政班、（）、（）、
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在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习
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在队列指挥通常用的口令中，行进间动令除（
