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教育心理学

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在知觉当前事物的时候,人们总是借助于已有知识经验对当前知觉对象的意义做出解释,并用词把它表示出来,这就是知觉的()。

  • A、整体性
  • B、选择性
  • C、理解性
  • D、恒常性
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