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学前游戏论
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高级心理机能
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在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这
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游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。
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简述影响学前游戏的物理环境因素有哪些？
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将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性
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几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采
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从表情角度区分，可以用来判断儿童没有在游
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简述幼儿的游戏性体验。
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活动游戏理论
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简述规则游戏的组织与指导原则。
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以物代物
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为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿
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克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论包括（）
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游戏性体验的几种主要成分是（）
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关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）
