多做题,通过考试没问题!
知识创造与经营继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
知识创造与经营继续教育
知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
WLAN设备通过有相对固定位置无线接入点
·
营造正能量的组织氛围:()、充分宣传和发
·
知识创造是人类的(),在不断地问:“为什
·
哪些国家在全球排放量中所占的上升比例较快
·
丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目
·
受专利保护的领域有:科学发现、智力活动的
·
专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有
·
知识的本质是(),遵从唯一的真理,这个真
·
低碳经济理念产生的背景是()。
·
以下是蕾切尔?卡逊著作的是()
热门试题
·
需要指出的是,你和谁在一起并不能狭隘地理
·
1790年美国的()-费城证券交易所诞生
·
知识的创造有一个过程,往往越是重大的原创
·
科学知识具有双刃剑性质。
·
()是知识成立的基础。
·
知识的“双刃剑”作用()。
·
要警惕“知识过度()化”所带来的危险。
·
中国制定了《中华人民共和国商标法》(19
·
(),中国召开了第二次全国环境保护会议,
·
影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是(