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00819训诂学
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00819训诂学
翻译：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》）
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《湘夫人》：“袅袅兮秋风。”王注：“袅袅
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《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说
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义界的实质、原则是什么？
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异体字的产生方式有（）。
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《史记.伯夷列传》：“伯夷叔齐虽贤得夫子
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古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和
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淳熙十五年，与辛弃疾鹅湖之会相互唱和的作
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形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须
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章太炎的学术著作有（）
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“字”与“词”是训诂学的两个基本概念，它
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“义”与“训”是训诂学的两个基本概念，它
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被后人称为“明第一曲”的戏曲作品是（）。
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《尔雅》：“男子，先生为兄，后生为弟。男
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南宋张炎以“不惟清空，又且骚雅”所评论的
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连绵词“狼藉”又可以写作（）。
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《方言》对方言区的称呼相当复杂，包括（）
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简述训诂学与语义学的关系。
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《诗经•蒹葭》毛传：“唏，干
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宋代提出“夺胎法、换骨法”的作家是（）。
