多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后，学习动物的概念等属于（）
A、初级概念
B、下位学习
C、概念同化
D、上位学习
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童识字的过程，可有顺序地分为（）
·
（）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，
·
学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方
·
关于创造过程“四阶段论”的提出者是（）
·
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理
·
蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时
·
游戏的准备工作主要包括充分考虑（）。
·
一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）
·
如何培养学前儿童的情商？
·
个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理
热门试题
·
信息加工学习理论的代表人物是（）
·
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述
·
根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能
·
影响学前儿童的问题解决有哪些因素？
·
幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动
·
按学习方法，幼儿的学习可分为（）。
·
世界上第一个学习理论是（）。
·
儿童心理发展的速度是（）。
·
下列属于问题解决的是（）。
·
试述布鲁纳的认知结构学习理论。
