数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面（）

• A、有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
• B、引导幼儿注意生活中的数学现象
• C、对班级全体幼儿的发展施加影响
• D、学习有关的数学知识和技能