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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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学前儿童数学教育幼儿数学教育
数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面（）
A、有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B、引导幼儿注意生活中的数学现象
C、对班级全体幼儿的发展施加影响
D、学习有关的数学知识和技能
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
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