多做题，通过考试没问题！
音乐专业及新课标
睦霖题库
>
大学试题(艺术学)
>
音乐专业及新课标
音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序（）.
A、导入
B、探究
C、解决
D、归纳
E、运用
正确答案:
A,B,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
抗战后期出现了许多讽刺、揭露性的歌曲，如
·
1920年留学德国的青主创作了（），这是
·
京剧艺术前阶段以老生戏为主，代表演员“后
·
音乐教育的整体目标有三，即本体目标、社会
·
歌曲《咱们工人有力量》的曲作者是（）
·
音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序
·
下面哪首琴曲是三拍子节奏（）
·
歌剧产生于16世纪的意大利，因时代和地区
·
歌曲《南泥湾》的曲作者马可，他还曾创作秧
·
三段曲式的再现段常有哪几种写法（）
热门试题
·
文艺复兴时期佛兰德乐派作曲家有（）。
·
下列哪位作曲家曾被萧友梅誉为“中国的舒伯
·
以下哪几位是指挥家（）
·
被誉为“吾国乐界开幕第一人”、“提倡音乐
·
河南坠子的唱腔音乐可归结为几个部分？（）
·
以表现蔡文姬悲苦命运为内容的琴曲是（）
·
孔尚任的代表昆曲作品是（）
·
歌曲《在太行山上》的词曲作者分别是（）
·
中国近代音乐史上最早建立的一所专门训练歌
·
“救亡派”新音乐理论的重要开拓者（）曾发
