多做题，通过考试没问题！
专业技术与提升
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
专业技术与提升
人类创造的知识主要有（）等存在形态
A、事实知识
B、原理知识
C、技能知识
D、人力知识
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
科技创新可以被分成（）几种类型
·
下列能体现系统思维的说法有（）
·
企业的发展，技术创新，保持竞争有事需要依
·
常见的组织结构直线制又称军队式结构，是一
·
生态经济学的开创者是（）
·
培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有
·
（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜
·
一个拥有健康情绪的专业技术人员应该有以下
·
以下哪项属于创新型人才？（）
·
具体到实施和落实工作目的时，劳动主体所采
热门试题
·
挑战破坏性创新，企业能力应从（）层面上持
·
一份完整的岗位说明书还包括：（）等方面。
·
作为管理者，应该如何发挥下属的优势呢？有
·
提高技术创新服务沟通能力的途径包括（）.
·
制度创新是指引入（），包括经济制度创新、
·
对于一个集体来说，建立一种能使专业技术人
·
选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息
·
钢筋混凝土是属于哪种异类组合：（）
·
执行者分为三个层次，分别是（）.
·
知识产权战略可分为（）等层次
