小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）

• A、儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
• B、儿童认知与社会发展的矛盾
• C、科技进步与儿童认知的矛盾
• D、家长与社会的矛盾