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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成
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素质教育目标是稳定性与（）的统一。
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（）不仅是创造的前提，而且也是素质形成的
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教育内容中的综合和分科是严重对立，无法统
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教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定
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发展教育观念的内容？
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社会良性发展必须有正确的方向和一定的（）
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（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实
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思想道德素质教育的实施方法与策略有哪些？
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（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学
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建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意
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优化师生关系的关键在于教师正确的（）。
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教育的基本途径是（），素质形成的重要条件
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实施素质教育教学的基本策略是（）
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以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，
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论述启动学校内部活力，形成高效运行机制的
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论信息化、世界化、市场化和教育现代化对人
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素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是
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（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现
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人的素质的差异，常常就是所拥有的文化底蕴
