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教育心理学

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概念形成的心理过程分为辨别关键属性、()、整合、分化和表述等阶段。

  • A、抽象、假设、验证、选择
  • B、选择、抽象、假设、验证
  • C、抽象、选择、假设、验证
  • D、假设、验证、抽象、选择
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